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影响精神科护士心理健康的因素及干预措施
作者:江敏  文章来源:不详  点击数  更新时间:2010/12/6 22:16:46  文章录入:杜斌  责任编辑:杜斌

【摘要】    分析了影响精神科护士心理健康的因素,包括社会因素和职业因素,并有针对性地采取了相应的措施。

【关键词】  护士;精神科;心理健康

  护理工作是体力劳动和脑力劳动相结合的劳动。护士长期处于高度的应激状态,尤其是精神科护士,经常要面对病人冲动、伤人、自伤、自杀、出走等严重意外事件,工作风险高,工作时间长,责任重,长期精神高度紧张,对他们的身心健康产生了很大的影响。为此,笔者分析了影响精神科护士心理健康的因素,并采取了相应的干预措施。

  1  影响精神科护士心理健康的因素

  1.1  社会因素

  1.1.1  对精神科护理工作的偏见 

  社会上有部分人对精神科护理工作持有偏见、误解、歧视。认为精神科护士整天和“疯子”打交道,无价值可言,使护士情绪低落、身心疲惫,严重挫伤了护士工作的积极性。

  1.1.2  社会地位及待遇偏低 

  医护关系是护士的主要压力源。医生的劳动普遍得到了社会的尊重和承认,而护士往往被认为是医生的助手,护士的付出和劳动往往得不到应有的承认和回报[1]。

  1.1.3  医疗纠纷和护患矛盾增加 

  随着社会的进步,人们的法律意识、自我保护意识不断提高以及《医疗事故处理条例》的出台,医疗纠纷投诉案呈上升趋势,同时由于个别精神病病人症状较重、行为紊乱,常危及自身和他人安全。根据需要对病人采取特殊措施,如保护性约束、强迫性治疗和护理,但由于家属精神卫生知识普及不够,不理解精神专科正常的护理行为,引起投诉和纠纷。

  1.2  职业因素

  1.2.1  工作环境的影响 

  我院精神科病房采取封闭式管理,护士长期在病房工作,会产生囚禁感,同时整天面对的是精神病病人,心理始终处于高度紧张状态,既要注意病人的安全,又要注意自身的安全。长期在这样的工作环境中容易产生焦虑、抑郁等不良情绪。

  1.2.2  工作量大、超负荷工作 

  由于精神科特殊性质,病人没有家属陪护,与普通病区相比,精神科护士不仅担负着常规治疗、护理,还需要承担琐碎、繁重的生活护理。同时压力大、风险大,面对病人不断的暴力冲动行为,护士必须调节控制自己的情绪去正确面对,长期以来护士变得谨慎、敏感。

  1.2.3  工作倦怠 

  当护士的护龄达到二三十年时,他们虽然有充足的经验,但反应的速度、灵活性却无法与年轻护士相比,由此产生工作倦怠感,尤其是高学历护士的工作倦怠感普遍较高,护士工作倦怠严重影响了护士的身心健康和工作效率。

  2  干预措施

  2.1  树立崇高的爱岗敬业精神 

  对每个新上岗的护士都进行岗前培训,增强护士的荣誉感和使命感,同时多建立社会支持系统,利用广播、电视、报纸进行宣传,尤其是在10月10日“世界精神卫生日”到市民广场开展宣传咨询活动,让更多人理解、重视精神卫生职业。

  2.2  加强精神科继续教育学习和提高待遇 

  每年不间断安排精神科护士外出进修学习,为精神科护士创造更多的发展空间,提高精神科护士工作的积极性。每月额外增加精神科护士福利补贴。

  2.3  建立轮岗制度 

  为了对精神科护理工作有充分的理解,对每名护士进行轮岗。轮岗过程中,不断进行职业教育,塑造健康的职业心态,使精神科护士喜欢自己的职业。

  2.4  建立回访制度 

  定期开展工作人员与病人、家属的座谈会,与病人及其家属多沟通,取得病人及其家属的信任。同时不断进行换位思考,对家属提出的合理化建议立即进行改进,尽量减少护患纠纷。

  2.5  加强防范意识,增强责任心及警惕性,制订风险管理预案 

  认真评估风险,针对性地采取控制手段,把护理风险降到最低,确保病人和医务人员的安全。成立护理安全管理小组,每月进行护理安全查房,加强精神病病人的安全管理。巡视病房是精神科安全护理的一项重要措施,也是杜绝意外事故的关键。

  2.6  提高自我保护意识 

  不断学习与护理有关的法律知识,对护理行为可能产生的法律关系及后果有预见性,自觉执行各项规章制度,时刻规范自己,保障病人和自己的合法权益,保证护理质量[2]。

  2.7  培养护士的兴趣 

  利用党、团员节日和护士节,让护士进行才艺表演,参加歌咏比赛、演讲比赛。每年组织工作人员出去旅游,以减缓压力[3,4]。

【参考文献】
    [1]沈华,席艳玲,颜笛玉,等.我国精神科护士心理健康状况的研究进展[J].护理研究,2007,21(4C):10481050.

  [2]杨丽君.护士存在的心理健康问题及对策[J].护理研究,2008,22(11C):3083.

  [3]陈晶,刘颖,周旭.护士心理健康水平及工作压力源差异的研究与对策[J].护理研究,2008,22(12C):33063308.

  [4]林以环,王佩丹,张华娜.精神科轮班护士心理健康状况的调查分析及其健康维护[J].护理研究,2007,21(1A):2224.

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