【摘要】  目的 探索高压氧舱治疗的病人重点护理方法。方法 通过随机调查我院100例治疗患者的心理活动情况，采取不同的治疗方法，达到治疗效果。结果 调查显示，前三次进高压氧舱治疗的患者大多都存在着恐惧心理，根据这一特点采取不同的护理方法以解除病人的恐惧心理。并在工作中建立起以人为中心的护理模式，同时高压氧舱的护士也提高自身的角色心理水平，养成冷静、沉着、稳重的心理习惯。

【关键词】  高压氧 心理 护理

    护理心理学是一门新兴的学科。护理工作从简单的照顾模式发展到注意患者的感受、情绪及个体差异，从而建立起以人为中心的护理模式，是一次质的飞跃［1］。而完成飞跃的核心就是护理心理学的不断地研究、实践和成熟。由于各科室的病源对象不同，治疗手段不同。因此，不同的科室其面对的护理心理学问题既有共性又有个性。以下就高压氧舱的护理心理问题进行分析如下。

    1  高压氧舱的护士应具备的心理特征及角色人格由于高压氧舱的特殊性，所以对高压氧舱护士角色人格也应该有特殊的要求，总结下来有以下几点。

    1.1  要有专业技术人员的人格特点  高压氧舱护士工作的一大特点是对机器设备的控制和操作，其与患者的关系结合了机器设备的运作因素。因此，高压氧舱的护士必须具备工程技术人员的角色心理特点，即认真、守章、沉着、理智、条理清晰。表面上看这种理性的性格特征与一般护士应具有的热情、爱心、温柔的性格特征是矛盾的，其实不然，因为，在高压氧舱治疗的患者，他面对的是庞大的氧舱设备，面临的是陌生的进舱治疗手段。此时恐惧占据了主导地位，对安全的心理需求远远压倒对被关怀、被呵护的心理需求。而护士的沉着、理性的性格特征会感染和影响到患者，可以给患者以安全感，从而有效地帮助患者克服对机器设备的恐惧心理。要做到这点就需要高压氧舱的护士有较长工作时间的积累，使护士对高压氧舱的设备了如指掌，操作程序烂熟于胸，只有这样才能做到胸有成竹。同时高压氧舱的护士也要自觉地提高自身的角色心理水平，努力养成冷静、沉着、稳重的心理习惯。

    1.2  既要有爱心使者的特点，又要有领导者及教育者的风范  与其他工作岗位的护理工作一样，高压氧舱的护理工作也必须充满爱心、仁爱和同情的心理，是一名护士应具备的基本心理特征，高压氧舱的护士只有充分表现出对患者的关爱、体贴，才能摆脱冷冰冰的机器操作者的形象，才能使患者有亲切感和温暖感。另外，由于高压氧舱治疗是一个集体治疗过程，它需要患者在护士的指导下，严格地按照有关规章制度，有序地进行治疗。因此，高压氧舱的护士还必须有指导者、领导者的心理特征。在充满爱心和同情心的同时还要保持适当的严肃。既要对患者满腔热情，又要和患者保持一定的距离以确保权威。

    2  高压氧舱患者的心理特点

    2.1  患者心理调查  2004～2006年对来我院高压氧舱治疗的100例进行随机询问式调查，男50例，女50例，平均年龄65.3岁。调查为前三次进舱治疗者。

    2.2  调查结果  有恐惧、紧张心理的占42%。感到焦虑不安的占35.4%。由此可见在高压氧舱治疗的患者中，表现比较突出的是恐惧、焦虑和多疑。面对机器及需进舱治疗这一陌生的治疗手段，患者及其家属不免要产生紧张和疑虑，又因为，进舱治疗时间较长也容易使患者产生焦虑。

    3  高压氧舱的心理护理措施

    3.1  努力改善治疗环境  整个高压氧舱的室内要以暖色调为主，并且最好结合一些色彩的变化。对于外裸的管道、阀门等。要用装饰物遮盖或修饰。另外还可以在一些地方放置一些鲜花，并播放舒缓、温馨的音乐。通过对这些环境细节的改善，可以有效地帮助患者克服紧张心理。

    3.2  高压氧舱的护士要适时地宣传高压氧舱的设备和治疗效果  患者初次进高压氧舱治疗，护士应主动、热情、细致地向患者介绍高压氧舱的环境、设备及通讯设施的应用，并告知安全的重要性。要耐心地向患者讲解高压氧舱的有关知识，教会患者做咽鼓管的调压动作。加压时密切关注患者的反应，对于有紧张征兆的患者要多与之沟通，分散其注意力，以打消患者的疑虑，建立治疗信心，缓解紧张情绪，从而达到积极配合治疗的目的。高压氧舱的护理心理有其鲜明的特点，她要求护士必须严格把握好自身的心理特征及角色人格特点的同时，熟练掌握洞察和调控患者情绪的能力。做到关爱与权威相结合，热情和理性相结合。只有这样才能不断地提高高压氧舱的护理水准。

【参考文献】
  1 刘晓虹.护理心理学.上海：第二军医大学出版社，1998，120-140.

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