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关闭窗口 1．科研资料的总结
科研组必须完整地保存各种原始资料。在研究工作结束或告一段落时，由课题负责人亲自组织科研人员对所获的资料进行科学加工，使它系统化、条理化，便于统计分析。分析就是运用统计学的方法对资料进行比较，排除事物的偶然性，找到规律性。从资料的分析中可以引出必要的结论，阐明这项研究的意义和价值。每次研究的结果无论成功或是失败，必须写出学术性总结报告或学术论文。在做好学术总结的时候还要做好工作总结。
2．科研成果的鉴定
凡科研成果经过至少1～2年的实践考核和检验，证明其结论或结果是可以重复的，均可申请成果鉴定，有的可以委托研究单位组织鉴定。鉴定的方法是：
（1）邀请5～7位同行专家或与本专业有联系的专家教授组成鉴定小组，并推选一位主持人。
（2）由课题负责人介绍成果内容，以口头或幻灯、投影、电影、录像、实物等，逐项报告设计思想、科研方法材料、进行过程中遇到的问题以及当前国内外这方面的研究动态，并提出申请评奖的理由。然后用背靠背的方法充分讨论、评议，提出鉴定意见，并写出小组评语。
由于专家对本专业的进展水平比较清楚，因此鉴定的意见有科学依据，能够客观地评议出成果的科技水平和在提高护理质量方面的作用。
3．科研成果的应用与推广
科研成果只有被广泛应用，才能实现科研的最终目的。通过成果的应用和推广，可以取得社会效益与经济效益，并可提高护理质量与学术水平。
一个国家科技水平的高低，不仅要看成果的数量和质量，而且要看它在实践中的应用程度与实际效果。学术委员会要为科技新成果的应用和推广提出切实可行的应用计划，特别注意对安全性、可行性的预测，在推广成果时，要注意新理论、新技术必须在取得较强的可靠性，甚至规范性之后，才能用于临床。
4．科研成果的交流
学术交流是科学劳动社会化的产物，是科技工作者的信息流通。它能使知识广泛地在社会上传播。学术委员会或学术团体举办的讲座会、座谈会、报告会，或将成果以论文的形式发表在刊物上，都可以达到互相渗透、互相启发的目的。
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