护士长是护理指挥系统的基层领导者，肩负着护理业务管理、护理科研、护理教学、制定规划、资源调配和行政管理等方面的责任。一名合格的护士长不仅要有丰富的医学知识、社会和人文科学知识及扎实的护理专业知识和技能，还要有良好的心理素质和管理能力，只有这样，才能确保护理质量的不断提高。

　　一、加强医德医风教育，提倡奉献精神。
    护士长应采取有效的教育方法，使护理人员树立全心全意为患者服务的思想，做到以病人为中心，护士长要以先进的思想和良好的行为影响和带动全体护理人员。护士长要严格要求自己，刻苦钻研业务，做学科带头人，要掌握丰富的业务知识，具有精湛熟练的护理操作技能，并能解决护理工作的疑难问题，做护理人员的表率，主动承担责任。这样才能发挥各自的潜力，使护理质量不断提高。
　　二、严格按规章制度办事。
    病房管理水平的高低取决于各项规章制度的健全及落实，要求别人做到的，自己要先做到。对不遵守规章制度者，要给予一定的处罚；对操作不正规者，要积极帮助，严格要求，给他们一定的压力，督促大家学好基本理论和基本技能，掌握过硬的技术，认真落实各项规章制度。
　　三、因人而异，善于沟通。
    平等待人，多发现别人的长处，每个护士都有各自的特点，有的管理能力强，有的业务技术熟练，有的对工作一丝不苟，也有的存在一些不足。因此，在与他们沟通时要因人而异：对老同志要尊重、要关心，多虚心求教，充分发挥老同志的作用，使之成为左膀右臂；对年轻护士要多给压力，多表扬，多关心他们的生活；对于缺点多的护士，要多交流，多感化，提高他们的认识能力，以此达到充分发挥每个人工作积极性的目的。
　　四、加强护理人员的业务培训。
    护理人员业务素质的高低与护理质量有着密切的关系。护士长要搞好护理人员的“三基”训练，加强在职培训，鼓励护士参加高护自学考试等，以增长知识，提高业务水平。
　　五、将激励机制应用于护理管理中，提高护理质量及工作效率。
    护士长在管理中应学会通过各种激励方法激发护士的主观能动性，通过采用奖励激励、感情激励、目标激励及行为激励等方式来提高管理效率。在分配工作时，要考虑每个人的特点，充分调动积极性，增加集体的凝聚力、吸引力，充分发挥团队精神，从而提高临床护理管理工作的整体效率。
　　综上所述，作为一名临床护士长，应不断寻求和摸索成功的经验，注重自身形象和素质的培养，努力搞好护理管理工作.