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重病人护理问题及对策
作者:佚名  文章来源:不详  点击数  更新时间:2009/9/2 0:30:44  文章录入:杜斌  责任编辑:杜斌

2、医属单;吸氧不下流量或浓度,或只写持续给氧。由特级直接改为三级护理。

3、少数医院未按新规范格式书写,仍沿用过时格式,签字点点,书写程序未按质控中心模式书写。

4、首次记录过细,没有必要。入院后病人状态记录少。

5、大小便数与病人实际情况不符。

6、脑梗塞合并心梗,记录中无心梗观察。

7、治疗措施无效果观察,[如吸氧,多巴胺,阿托品]。西地兰给药前不测脉搏,破伤风皮试不写原因。

8、相关知识告之无具体内容。[重要注意事项应将主要告之内容记录如胰岛素,氯化钾的特殊注意问题及滴数]。

9、护理记录不反映护理活动,只记录临时医嘱[如血常规,换药]。

10、有症状无措施,[如病人自述胸前区痛]14小时无连续观察记录。对腹痛观察无性质,时间,程度描述。胸闷气短,上腹痛记录,16时记录中无观查记录。

石膏固定病人2日无健康指导,足底,左小腿痛,无措施。

11、长嘱给药护理记录中无体现心康,低分子,氯化钾,[如给药记录单随病历走,可不记录,原则上应记录该组主要药名,及开始,结束时间,非常规穿刺应记录局部情况]。

12、心电监护24小时只记录一次心率,未描写心率性质。在记录时未记录同时间的给药情况,

排尿情况,而在交班前又总结前时间用药,既重复又未及时。

13、手术室带回的液体,记录不清楚。连续四组液体记录中未记录更换时间。[术日病人,病情有变化,如病情无变化,也可不具体记。

14、一级护理病人未做到随时记录,如病人术后发热,血糖高,血压高,治疗变动大病情不稳定,多个时间段问题写在交班时段,未做到随时变化随时记录。

15、给药未写原因及效果,如P100次,西地兰缓注,之后3天无观察记录。

16、记录不连续,7月31日至8月4日之间无记录。

17、记录照抄医嘱,如甘露醇6小时静点,苏乐日一次静点。应写;7:30;甘露醇250毫升于30分滴入,续接舒乐组液体,排尿700毫升

17、记录只记病人状况,不记录护理活动,只记录“抗精神病治疗”应记录“氯丙秦10毫克日三次口服,现已按时服下。

18、护理活动未写原因,停手术不写原因,输液进行中不写药名,心电监护停止记录中无记录。

19、心电监护病人未记录心率情况。

20、护理问题确定仍应用过时的“呼吸模式的改变,出血的危险”。

21、未按质控中心的书写程序记录,仍签字点点,首次记过程记录程序不规范。

四、技术操作相关问题及对策

  技能操作问题    LIBING

1、操作流程不全,落项,不熟练,未做到全员培训,检查官随机调人慌乱。操作前不检查机器设备性能,不了解评估病情,询问过敏史不具体,是否适合此项操作,操作后不评价效果。

 2、不安排实人,假做,手法不到位,或只表示一下,动作不准确,不到位,无法给分。拿注射器,摸脉搏方法不正确。

 3、不安置病人体位,不测量导管长度,不与病人沟通,自行摇床,插管,测量结果不告知病人。

4、无菌观念差,洗手液置车上层,用过的镊子放回无菌缸,徒手拿导管,吸药污染针拴,有药液的注射器置于车面上。

5、职业暴露观念差,回套针帽。

6、护理用品陈旧,落后。护理用品管理不规范,盐水瓶不写时间,用途,起封者,操做用水直接在大输液瓶内吸取。

7、呼吸机连接不熟练,简易呼吸机操作程序不完整,不会评估,除颤器应用前不了解病人状态,不评估效果,心肺复苏不了解新标准。

8、急救应检状态不好,操作紧张度不够。

9、不掌握吸氧浓度计算,不掌握输血查对,不掌握心电监护知识,对急救药作用,机理不掌握。

10、护士长对以上知识掌握,指导能力不够。

修正建议;

1、关于护士应检操作九要素见我主编的[医院护理质量督导,应检指南]一书。

2、护理部,护理单元一定要全员培训。

3、强化急救应检意识,加强完整流程观念,加强实战观念,检查一定真操作。

4、增强自信心,克服惧怕检查心理。

5、护士长一定过关,才会给护士带好头,才具有指导能力。

五、护士应检技能操作要素

临床护士应检护理操作十要素

保证高质量的护理 ,除了平时的学习,培训,还有接受各种检查,随着医疗水平的不断提高,广大护理执业者及各级督检人员的整体质量都在提高,但是,我们常常看到,许多护理管理者以及他们领导下的很不错的护士,再接受捡查时,会很尴尬,甚至会很难堪,这除了三基的实际质量有问题外,还有一个应检能力的问题。应检能力强,也会促进实际护理质量的提高,他会使护理人员在任何时候,都可以沉着的准确的进行各项技术操作,保证在任何时候,任何场所都可以做出规范准确的护理技术操作,为病人提供最好的护理。

应检前的知识准备:

1、基本知识,基本技能,基本理论的训练

三基水平的训练,基本理论,基本知识包括基础护理学中的知识,专科护理学中的知识,各种抢救药,常用药,本科系正在应用的药的有效期,药理作用,副作用,应用时的注意事项,护理技术操作程序,相关的理论知识,注意事项。

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